Monika Kosidło - logopeda, pedagog edukacji przedszkolnej, specjalista Metody Krakowskiej w Szczecinie

Wykształcenie

  • Diagnoza i terapia pedagogiczna - Szczecin 2010
  • Pedagogika przedszkolna z logopedią - Warszawa 2014

Specjalizacje

w Fabryce Terapii:

Monika Kosidło – logopeda, pedagog edukacji przedszkolnej, specjalista Metody Krakowskiej w Szczecinie

Specjalistyczna Terapia Dzieci w Szczecinie

Jestem pedagogiem i logopedą, który z zaangażowaniem wspiera dzieci w rozwoju mowy i komunikacji. Na co dzień pracuję zarówno w przedszkolu, jak i prowadzę indywidualne zajęcia logopedyczne.
Specjalizuję się w terapii prowadzonej zgodnie z założeniami Metody Krakowskiej. To podejście, które pozwala mi skutecznie wspierać dzieci z opóźnionym rozwojem mowy, trudnościami językowymi, a także ze spektrum autyzmu. Cenię sobie możliwości towarzyszenia najmłodszym w ich postępach- od pierwszych dźwięków, poprzez pierwsze słowa, aż po płynną i świadomą komunikację.

Wykształcenie:

  • Diagnoza i terapia pedagogiczna- Szczecin 2010
  • Pedagogika przedszkolna z logopedią- Warszawa 2014

Kursy i szkolenia:

  • Rozwijanie komunikacji dziecka z autyzmem
  • Masaż logopedyczny cz. I
  • Masaż logopedyczny cz. II
  • Połykanie w pozycja spoczynkowa języka jako fundament terapii logopedycznej
  • Terapia dzieci z ORM
  • AAC- Alternatywne i wspomagające sposoby komunikacji
  • Bajkoterapia
  • Trener terapii ręki i stopy
  • Instruktor jazdy konnej (w trakcie szkolenia)
  • Hipoterapia- kurs instruktora rekreacji ruchowej (w trakcie szkolenia)
  • Wychowawca w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży

    W ramach Metody Krakowskiej®:
  1. Terapia Neurobiologiczna dla początkujących
  2. Symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania
  3. Dziecko zagrożone dysleksją, z dysleksją i innymi zaburzeniami - wspomaganie rozwoju
  4. Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych
  5. Metody wywoływania głosek
  6. Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych
  7. Afazja rozwojowa (alalia, DLD, SLI) i opóźniony rozwój mowy - podstawy diagnozy i terapii
  8. Diagnoza i terapia dzieci z zespołem Aspergera
  9. Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji
  10. Stymulacja funkcji poznawczych - wzrokowych, słuchowych i motorycznych